Libramente

Leggendo in questi giorni La Repubblica e L'Espresso abbiamo potuto assistere ad una bella novità, ovvero si discute di qualcosa, per l'Italia, di nuovo. Ovvero, udite udite, si discute del rapporto tra la società contemporanea e le materie umanistiche, in particolare del rapporto fra la nuova generazione e l'insegnamento delle materie umanistiche. D un lato, l'articolo apparso su La Repubblica dal titolo Addio cultura umanista, per i ragazzi non ha più senso , sembra il canto del cigno di un mondo ormai datato d'intendere le nostre discipline. La polemica sulla perdita dell'aureola e dell'aura dell'intellettuale è vecchia di quasi cent'anni. Eppure qualche docente e qualche intellettuale si accorge solo ora che la figura del docente non è più quella di cinquant'anni fa. Insomma, le premesse di quest'articolo sembrano datate, fuori dal tempo e fuori contesto. Ma non mi convince semplicemente la posizione contraria e polemica espressa su ...